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训狗常识之刺激理论

爱训狗 2017年10月17日 训狗方法 60 ℃ 0 评论

刺激是引起行为的因素。在工作犬训练过程中,作用于工作犬的刺激是训练员所采用的能引起犬神经系统反射活动,进而实现所需能力行为的一切影 响手段和方法。

(1)非条件刺激:

是引起非条件反射的刺激。这种刺激与其所引起的反射活动之间有着固定的因果关系。

〈1〉机械刺激

其性质带有一定的强制性,能引起犬的触觉和痛觉(抚拍除外) ,犬都不同程度地表现出被动防御反应,其作用能迫使犬作出各种与刺激相应的 并符合训练要求的规范化动作。同时具有强化条件刺激的作用。其特点是所训练的动作较刻板,且巩固不易变形。然而犬的兴奋性易受影响。

注意事项:

[1]刺激强度要适当,应根据各种不同神经类型的犬灵活调节,一般以中等强度为宜,不要急于求成滥施刺激或娇惯迁就不予刺激。要与条件刺激结合使用,并 要掌握好刺激的累积和频率,推进训练。禁止对犬采取打骂刺激。

[2]刺激部位要准确,因为机械刺激所引起的非条件反射,是在神经系统内严格 按照固有的神经通路发生反应的,刺激的部位不同,出现的相应动作也不同。因 此,要根据所训科目的要求,选准相应的刺激部位,才能使犬做出相应的训练动作。

[3]按各科目的性质及要求区别对待,使用刺激要恰到好处。各科目之间有倾向兴奋或抑制的,有较简单或复杂的,有较粗糙或细致的。切不可不加以区分地乱 施刺激。尤其是使用科目中的嗅觉作业训练,应少用,慎用。

[4]训练员的情绪要稳定。训练员的情绪对犬有直接影响,如训练员在犬做错了科目或未按其口令和手势执行动作,便在犬身上发泄出气或体罚。这样不仅没有 推进科目的完成,反而使犬产生被动,影响训练,严重者导致停训。

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〈2〉引诱刺激

引诱刺激具有一定的诱发性,通过相应的声响,物品,动作等诱发动因对条件刺激起增效作用(提高犬的兴奋性,导致一定动作的产生)。引 诱刺激有助于吸引犬的注意力,根据各科目之需,直接诱发出犬的相应动作或增强某一动作的反应强度,同时可以起到其它刺激所不及的效果。


注意事项:

[1]区别科目认真实施(因被诱发出的动作表现自然兴奋,但易受外抑制的影响, 其巩固性较差,并容易形成不良联系)。

[2]应以训为主,以诱为辅。引诱刺激在训练中是辅助手段,不应过分依靠。切不可以引诱刺激代替正式的口令,手势。

[3]正确利用“摹仿”,以防不良联系的形成。利用其它犬动作的诱发进行“摹仿”训练(以犬训犬),可以取得一定的效果。这是在群体影响下产生自发性的行为,应逐步向人工培养过渡。单靠“摹仿”不能解决犬根据口令,手势做动作的问题。

(2)条件刺激:

是引起条件反射的刺激。若与能引起这一反射的刺激物多次同时出现,则这一无关刺激成为这一反射的条件刺激或信号,能单独引起这种反射。

〈1〉口令

口令是以一定语言组成的具有指令性的声音刺激,通过犬的听觉引起相应的活动。在工作犬的训练和使用过程中,口令就是指挥犬行动的信号,犬根据不同的口令及其音调的变化,顺利地作出相应的回答性动作和进行定向作业。

注意事项:

[1]口令要简短,发音要清晰易辨。各科目的口令的发音应各有特性,以防泛化。

[2]所规定的口令不要随意更改,以免造成犬反应混乱。

[3]口令的音调应根据各科目的特点及犬的具体表现,指挥距离,气候等情况灵活掌握。发令速度要及时适中。口令应经常得到非条件刺激的强化,以防消退。

〈2〉手势

手势是以手的一定姿势,动作组成的具有指令性的形象刺激,通过犬的视觉引起相应的回答性动作。手势属无声信号,便于秘密指挥,但由于手势是一种视觉形象刺激,它受视野范围和能见度的限制。在有视线障碍的情况下,使用手势无效。在训练中,通常将口令和手势结合起来使用效果更好。

注意事项:

[1]手势形象要明显,要按标准保持其独特性,要与日常的习惯动作有所区别。手势要保持规范,使犬易于明辨而不致混淆。

[2]在犬注意力集中(注视训练员)时使用手势效果最佳。同时,手势要经常得到非条件刺激的强化,以防消退。犬的护食本能与凶猛性培养。有的小犬食物反射很强,吃食时不允许别的犬和生人靠近,此时,训导员要充分给予强化和鼓励,并有计划地安排生人靠近挑逗正在吃食的犬,以培养其凶猛性。另外,犬的野生同类发挥集体力量去捕获野兽和防衔敌人,即群体效应,利用此点,我们常利用多头犬群吠、群攻,相互壮胆来培养犬的凶猛性,多头犬中至少有一头犬特别优秀,以利其它犬得以摹仿,待犬凶猛性达到一定程度时,再用刺激法训练其“扑咬”技术。这样犬就不易在扑咬科目训练中产生神经官能症。

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Tags: 训狗方法

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